BLOG
RSS-
Ethvert barn bør nyde fødselsdagsfester, da de er store begivenheder i deres barndom. Børn med ADHD er ingen undtagelse. Når børn oplever en god fødselsdagsfejring, uanset om det er deres egen fest eller deres venners, vil de have et værdifuldt minde.Læs nu
-
De 15 definitive sociale og følelsesmæssige færdigheder for børn
Efter utallige timers gennemgang af forskningsstudier og kombination af min egen erfaring som børne- og familieterapeut, identificerede jeg 15 definitive sociale og følelsesmæssige færdigheder, som er vigtige for børn at udvikle.Læs nu -
Fantastiske spil til legeterapi
Dette blogindlæg fokuserer på spil, som Dr. Gary har fundet nyttige i sin praksis.Læs nu -
Hvad er sandbakketerapi?
Sandbakketerapiintervention er blevet praktiseret, studeret og diversificeret i over halvfjerds år og involverer mange forskellige komponenter og teorier. Dette indlæg giver et kort overblik.Læs nu -
Legeterapi: Ikke bare sjov og spil
Ved at bruge legen som en udgang, er et barn i stand til at afsløre – og en legeterapeut er i stand til at observere – enhver forvirring, frustration eller angst, der kan hæmme deres udvikling eller på anden måde forhindre dem i at nyde en lykkelig, sund barndom. Det er af denne grund, at leg er blevet omtalt som "barndommens sprog." Dette indlæg giver et kort overblik over legeterapi.Læs nu -
Foreslåede anvendelser af traumereaktionskortene
Det Traumereaktionskort til børn og unge blev skabt til at blive brugt i et terapeutisk miljø med unge, der har oplevet traumer eller andre stressende livsbegivenheder. Disse kort fanger den unges posttrauma-oplevelse gennem brug af engagerende visuals og interaktion mellem terapeuten og individet. Her er tre måder at bruge kortene på med små børn, forældre og ældre teenagere, der kan være tøvende med at engagere sig i traumebehandling.Læs nu -
Brug af spil til at håndtere sorg og tab, anden del
I dette indlæg vil jeg introducere nogle spil og aktiviteter, der er nyttige til at arbejde med børn og unge, der oplever tab eller sorg. For at læse del 1 og introduktionen, klik her. I første del diskuterer jeg også aktiviteter for førskole-/børnehavebørn.Læs nu -
Brug af spil til at håndtere sorg og tab, del 1
Alle oplever tab i deres liv og oplever sorg. Tab er en normal, men destabiliserende oplevelse. I dette indlæg sætter jeg fokus på aktiviteter & spil for yngre børn, der oplever tab og sorg.Læs nu -
Identifikation og udtryk for følelser
Læs nuTerapeuter og rådgivere er ofte bekymrede over et barns følelsesmæssige læsefærdigheder. Følelsesmæssigt læsefærdige børn kan styre deres følelser og deres reaktioner på disse følelser. De kan genkende og reagere på andres følelser, hvilket er en væsentlig fordel i livet....
-
Rettigheder, ansvar, privilegier, belønninger: Coachingstrategier af Donna Hammontree, LCSW, RPT-S
Læs nuAt hjælpe børn med at lære at styre og regulere deres adfærd kan være en udfordring. Min kollega Mandy Miller, LCSW, delte sin indsigt med mig, og jeg bruger hendes system regelmæssigt, når jeg coacher forældre, teenagere og børn. Til at starte med bør alle være...
-
Afslutning på legeterapi i juni
Læs nuBørn lærer, mens de leger. Endnu vigtigere, i leg lærer børn at lære. -O. Fred Donaldson-blog Et andet godt indlæg fra Leah Davies fremhæver vigtigheden af at opmuntre børn til tanker. Leah har tips til, hvordan man provokerer børn...
-
Opmuntrende tanke af leah davies, m.ed.
Læs nuOpmuntring betyder at stimulere initiativ og positive handlinger. Lærere, rådgivere og forældre bliver bedt om at opmuntre børn til at yde deres bedste ved at anerkende deres indsats og styrker. Men når børn ikke har det godt med sig selv eller deres situation, vil de...