Rachel's Challenge Game: Start A Chain Reaction of Kindness — ChildTherapyToys

Rachel's Challenge Game: Start A Chain Reaction of Kindness

Produktnummer: W-641
638,22 kr.

  • Rachel troede på at behandle alle venligt - nye børn i skolen, børn med handicap og børn, der blev mobbet eller drillet
  • Spillepladen viser fremtrædende de fire hjørnesten i Rachels filosofi
  • Kortspørgsmål tilskynder spillere til at diskutere deres oplevelser, tanker og følelser om vigtige karakterspørgsmål
  • For klasse 3 til 12

Tilføj til ønskeliste

Rachels Challenge Game er baseret på overbevisningerne fra en gymnasieelev ved navn Rachel Joy Scott. Rachel troede på at behandle alle venligt - nye børn i skolen, børn med handicap og børn, der blev mobbet eller drillet. Hun skrev ikke kun om venlighed, hun levede sit liv på den måde! Hun ledte efter det bedste i andre og troede på, at alle kan gøre verden til et bedre sted. En af Rachels største idéer var at starte en kædereaktion af venlighed. Hun udfordrede enhver person til at gøre mindst én venlig handling hver dag. Dette ville starte en kæde af lykke og venlighed, som ville sprede sig til andre mennesker.


Spillepladen viser fremtrædende de fire hjørnesten i Rachels filosofi. Disse hjørnesten er: Venlighed, accept, positiv indflydelse og journalføring og målsætning. Der er et sæt kort med spørgsmål, der repræsenterer hver hjørnesten, samt et sæt kædereaktionskort, der inviterer spillere til at gøre uventede venlige ting mod andre spillere. Når spillerne bevæger sig rundt på brættet, vælger de spørgsmålskort, der matcher farven på det rum, de lander på. Efter at have besvaret spørgsmålet, vinder spilleren et kædeled. Spillere forbinder deres led for at skabe en kæde af venlighed omkring spillepladen. Der er to poser med links i spilboksen, en med tekst og en uden tekst. De yngre spillere bruger kun links uden tekst, mens de ældre bruger begge.


Kortspørgsmål tilskynder spillere til at diskutere deres oplevelser, tanker og følelser om vigtige karakterspørgsmål. Spillere vil blive tildelt et kædeled for at reagere efter bedste evne. Hvis spillere besvarer et sandt-falsk spørgsmål forkert, vil facilitatoren forklare det rigtige svar. Spillere får chancen for at besvare det samme spørgsmål igen, denne gang korrekt, for at tjene et kædeled. Det optjente kædeled vil være farven fra kategorien landet på.


Spillere vil


- Få en dybere forståelse af principperne om venlighed og medfølelse, accept, journalføring og målsætning og positiv indflydelse


- Anerkend værdien af ​​venlighed og den rolle, som hver person kan spille i at sprede god vilje til andre


- Tænk på, hvordan hverdagens ord og handlinger kan påvirke andres liv


- Udvikle en øget følsomhed over for andres forskelligheder og til at praktisere accept


- Tænk over, hvad det vil sige at være en person med god karakter


- Inspirer og bemyndig eleverne til at udvikle deres eget permanente, positive etiske kodeks


- Bliv stærke, positive ledere, der udviser sund moralsk dømmekraft


Spilletid: Fleksibel fra 30 minutter til 45 minutter.


Spillere 2 til 5. Karakterer: 3 til 12


BEMÆRK: Rachels Challenge er en serie af studerendes styrkende programmer og strategier, der hjælper elever og voksne med at bekæmpe mobning og reducere følelser af isolation og fortvivlelse ved at skabe en kultur af venlighed og medfølelse. Programmerne er baseret på skrifterne og livet af den 17-årige Rachel Scott, som var den første elev, der blev dræbt på Columbine High School i 1999. Rachels Challenge-organisationen udfører skoleprogrammer, herunder præsentationer og koordinerede aktiviteter. Rachel's Challenge-spillet er en udløber af succesen med Rachel's Challenge-programmerne. Den kan bruges i forbindelse med andre Rachel's Challenge-aktiviteter, som opfølgning eller selvstændigt.