Optrappe til mobning

Stepping Up to Bullying, den første del af serien, Stepping On Up, præsenterer alderssvarende møder med mobning i et hjertevarmt sketch udført af Michael Pritchard og vores elskelige dukkefigurer. Vores problemløsningsformat sætter gang i elevernes diskussion i guidede brainstorming-sessioner med Michael, der bringer sin varemærkeindsigt og omsorgsfulde humor til de researchbaserede løsninger.

Dette program inkluderer 4 lektioner, hver med to videosegmenter plus en problemløsende ledervejledning, som giver detaljerede spørgsmål til en scriptet diskussion, samt opfølgende aktiviteter. Det vil give løsninger på skolemobning og indgyde vigtige sociale og følelsesmæssige færdigheder til folkeskolen, mellemskolen og teenageårene.

Lektion 1: Håndtering af mobbere

Dette kritiske program skitserer nøglespørgsmålene og strategierne for et vellykket pensum mod mobning: identificering og definering af mobningsadfærd og giver eleverne praktiske strategier til at konfrontere mobbere sikkert og effektivt. Da vores heltinde Zazi bliver mishandlet af en tidligere ven, hjælper hendes bedste ven Dieter hende med at indse, at hun er et offer for mobning. Sammen med Michael Pritchards kloge råd kommer vores pre-teen duo med et omfattende sæt af løsninger, de kan bruge til at neutralisere mobberen, undgå yderligere ofre og få hjælp fra andre elever, lærere og forældre.

Lektion 2: stå op, ikke stå ved

Dette væsentlige program bringer eleverne til den centrale forståelse af, at enhver mobning involverer tre deltagere: mobberen, offeret og tilskueren. Da Dieter ikke gør noget for at stoppe den vedvarende chikane af en yngre skolekammerat, hjælper Zazi ham med at indse, at ved at stå forbi, gør han det muligt for mobberen at fortsætte med at såre andre. Mobningens sociale dynamik undersøges også gennem en undersøgelse af magtulighederne i alder, køn, fysisk størrelse og andre faktorer.

Lektion 3: Nå ud til ofrene

En nøgle til mobbefrie skoler er en inkluderende skolekultur, som ikke tillader, at mobberne forgriber sig på isolerede ofre. Dette program fokuserer på tankeløs og grusom social dynamik, der gør det muligt for eleverne at blive stigmatiseret, isoleret og til sidst byttet ud. Da et nyt barn i skolen bliver slået ned og mobbet og begynder at optræde i klassen, lærer Dieter at bevæge sig ud over almindelige opfattelser og sociale barrierer for at nå ud og blive ven med ham. Den sårende karakter af navnekald og vigtigheden af ​​empati fremhæves.

Lektion 4: opbygning af mobbefrie skoler/samfund

For effektivt at bekæmpe mobning skal hele skolesamfundet engageres. Dette program udforsker måder at opbygge en skoledækkende reaktion på mobning og tilbyder en række aktiviteter til en elevcentreret kampagne for at forhindre mobning og skabe en mere positiv skolekultur. Da Zazi selv er blevet mobbet, beslutter hun sig for at starte en antimobbekampagne på sin skole. Efter en række humoristiske, skæbnesvangre forsøg kommer hun, Dieter og Michael med en sjov, engagerende og effektiv plan for at gøre deres skole til et mobbefrit fællesskab.

Priser: Cine kongeørn